在幼儿体育教育中，手球运动以其综合性强、趣味性高的特点，成为锻炼大班幼儿身体素质和团队协作能力的绝佳项目。而传接球技术，是手球运动的基石。一份设计科学、寓教于乐的教案，是活动成功的关键。本文将为您呈现一份精心设计的大班手球传接球教学方案。
一、 教学目标明确，循序渐进 本次教学旨在让幼儿初步掌握原地双手胸前传接球的基本动作，发展其手眼协调能力、上肢力量及空间判断力。同时，通过合作游戏，培养幼儿的规则意识与团队协作精神。活动设计遵循从易到难、从个体到合作的原则。
二、 趣味热身，激活身心 活动开始，通过“欢乐球操”和“模仿小动物运球”等情景游戏进行热身。让幼儿在音乐中与球亲密接触，活动手腕、脚踝等关节，有效避免运动损伤，并激发他们对后续学习的浓厚兴趣。
三、 核心教学，分步解析
- 动作示范与讲解： 教师以标准、缓慢的动作进行示范。重点讲解“双手持球于胸前，五指自然分开，两臂向前伸直，手腕向上翻转将球传出；接球时，双手主动迎球，缓冲来球力量”。
- 分解练习与个别指导： 先进行无球的徒手模仿练习，巩固动作记忆。随后进行固定位置的传接球练习，采用“一抛一接”的固定搭档模式，教师巡回指导，及时纠正动作。
- 游戏化巩固提升： 设计“穿越封锁线”游戏。幼儿两人一组，在行进间尝试传接球，穿越设定的安全区域。或进行“传球接力赛”，在轻度竞争中巩固技能，提升在移动中运用技术的能力。
四、 放松整理与总结延伸 活动尾声，带领幼儿进行舒缓的放松拉伸，围绕肩臂和腿部。总结时，积极肯定幼儿的努力与进步，并鼓励他们在日常活动中继续练习。可将手球放置在活动区角，供幼儿自由探索。
五、 安全与器材注意事项 务必使用适合幼儿手掌尺寸的软式手球或海绵球。检查活动场地，确保平整无障碍物。强调活动纪律，特别是在抛接球时注意观察周围同伴，培养安全运动意识。
这份教案将技能学习融入游戏情境，充分尊重大班幼儿的学习特点，不仅能有效达成体育技能目标，更能让幼儿在欢声笑语中享受运动的乐趣，为他们的身心全面发展奠定坚实基础。
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